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幼儿园小班语言教案

活动目标: 1.学习有节奏的朗读儿歌,尝试自编动作进行表演。 2.积极讲述上幼儿园的愉快经历。 3.感受儿歌中的欢乐情趣。 活动准备: 1.经验准备:教师通过幼儿入学几天来的情况,观察幼儿的入学情绪。 2.材料准备:幼儿用书,教学图卡组,磁带...

活动目标 1. 学习日常生活中常用动词,如:飞、跑、爬、游、跳、走等。 2. 学习儿歌,理解内容并能够简单的表演。 3. 感受儿歌带来的快乐。 活动准备 ppt教学《小小运动会》 活动过程 一.观看小小运动会 1. 导入情境,激发学习兴趣。 今天,树林...

教学目标: 1、学会“二”“三”“四”3个生字,读准字音,认清字形,理解字义,学会正确书写。 2、学会新笔画竖弯,会说出名称,会书写。 课时安排:1课时 教学过程: 一、复习检查。 1、用卡片认读:复韵母er,整体认读音节si。 2、用卡片“开火车”读...

教学目标 1 学习按照顺序观察豆子 2 能讲出画面的大概内容 3 知道做事情不能马马虎虎,要认认真真的去做 活动准备: 1 两杯土 2 一粒扣子 3 豆子。豆芽 4 教学挂图 5 幼儿用书 活动过程: *通过谈话引出主题活动 1 现在是什么季节呀?春天到了,...

设计背景 对于小班孩子,从家庭走进幼儿园,开始了一种集体生活方式,孩子无论是情感上、生活习惯及与人交往等多方面都需要一个适应的过程。 活动目标 1、引导幼儿观察版式画面,初步懂得应快快乐乐上幼儿园。 2、 学说短句:“你好!与老师好1 ...

1.钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面. 课时教学目的要订得具体、明确、便于...

幼儿园语言教案及反思:我家在哪里 教师:屈老师 活动目标: 1、能清楚地说出自己家住哪里,并制定附近的一些明显建筑物或公共场所 2、学会看简单的路线图。 重点:让幼儿完整地说出自己家的地址。 难点:说出加周围的环境。 活动准备:《小朋友...

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计...

一、导入活动: (出示课件:大尾巴)猜一猜:这是什么?想一想:它象什么呀? 二、理解故事: 1、想象故事。 小松鼠的尾巴有许多有趣的故事,我们来看一看: (1)看 (教师演示动画) 春天: 小鸡尾巴挡雨 夏天: 蜗牛尾巴扇风 秋天: 小兔尾...

(一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求.(2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系. (二)学生分析 ...

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