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小学计算机 课程标准

小学信息技术课程标准 一、课程任务和教学目标 中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.通过

离散数学、数据结构、汇编语言程序设计、计算方法、操作系统、数据库系统、编译技术、计算机组织与结构、计算机网络、软件工程

从课程标准和教学大纲的框架结构看,两者的条目并不完全对应.课程标准有前言、课程目标、内容标准、实施建议和附录5个大条目组成;教学大纲有教学目的、教学内容及要求、教学建议、教学中应注意的问题、课时安排、考核与评价6个大条目组成.

教材中会有配套光盘.也提供了相关网站,上面有很多学习视频.实际情况是,小学机房的环境并没有按讲授内容安装环境,大多学校就是讲点理论知识,上上网,word下打打字,然后就是孩子们打游戏了.

你好!大概是2000年如果对你有帮助,望采纳.

画图,office软件,上网,flash,有的是制作网页.

首先你的获得教师职格证.小学计算机内容:主要是一些电脑基础知识.如Office 中的知识都要会;windows常用软件的使用;简单的网页制作、动画制作;和简单的编程;还有一些教学管理软件的使用等等.还需要结合教育学和心理学的有关知识进行教学.当然你现在进民办学校可能不需要这么多,但要作为一个合格的小学信息技术教师,以上这些还是必要的最基础知识和技能.

以下课时为每科周课时量,每周课时总量为30节.小学一、二年级 品德与生活(3节) 语文(9节) 数学(5节) 体育(3节) 艺术【包括音乐、美术】(3节) 综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】(3节) 地方与学校开发或选用的课程(4节) 小学三、四、五、六年级 品德与生活(2节) 语文【包括作文】(8节) 数学(5节) 英语(2节) 科学(2节) 体育(3节) 艺术【包括音乐、美术】(3节) 综合实践活动【包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育】(2节) 地方与学校开发或选用的课程(3节)

小学信息技术课程标准一、课程任务和教学目标 中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.通过信

“计算机程序设计基础”是计算机基础教学系列中的核心课程,主要介绍程序设计语言的基本知识和程序设计的方法与技术.其内容以程序设计语言的语法知识和程序设计的基本方法为主,同时包括程序设计方法学、数据结构与算法基础等方面

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