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观察记录表

植物观察记录表 班级: 年 班 座号: 姓名: 种子的形状: (请画出来) 每日浇水几次: 每次水量: 几天发芽: 发芽后的形状 (请画出来) 发芽后每天生长的情形 第一天: mm 第二天: mm 第三天: mm 第四天: mm 第五天: mm 第六天: mm 备注:

举例如下: 一、基本情况 亲子班级:XX班 儿童年龄:X岁 儿童总人数及男女人数:总XX人 X男X女 观察日期:X月X号 活动起止时间:X:00——XX:XX 活动主题:亲子阅读活动 二、观察记录内容 XX点 活动主题: 基本流程(和一名男孩的行为变现): 家长...

观察记录区 1、植物名称 2、生长地点 3、当地气候特点 气温: 度 湿度: 土壤的水分: 阳光:阴、雨、晴天 施肥: 个月 次 4、植物的哪些特点适合在上述的环境生存 根:泥土里 茎:根上 叶:茎上 5、我的结论或感想 资料展示区 (在观察中,你也。

1腹面有长而扁平的足,借肌肉收缩而前进,前进时分泌粘液,干后闪闪发亮 2头、贝壳、外壳、膜颈、内脏、足、囊等 3身背螺旋形的贝壳,其形状大小不一,形形色色,有陀螺形、宝塔形、球形、圆锥形、烟斗形等等。(抱歉这个不太清楚) 4 5蜗牛觅食范...

观察记录区 1、植物名称 2、生长地点 3、当地气候特点 气温: 度 湿度: 土壤的水分: 阳光:阴、雨、晴天 施肥: 个月 次 4、植物的哪些特点适合在上述的环境生存 根:泥土里 茎:根上 叶:茎上 5、我的结论或感想 资料展示区 (在观察中,你也...

能是因为我的讲解或问题她都懂。其次,她的个性有善于表现自我的一面,平时唱歌阅读时她的声音总是特别大,也抢着上台表演,出现插嘴的情况也是她表现自我的体现。 措施: 在上课的时候,老师要注意“控制”表现欲强的孩子,使他们明白既要自已讲...

幼儿园区域活动观察记录 班级 大2 观察教师 观察对象 黄可欣 年龄 7 所在区角 益智区 观察时间 2012.2 观察情况记录 今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了益智区的拼图,这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心...

观察记录区 : 1、植物名称。 2、生长地点 。 3、当地气候特点 气温: 度 湿度: 土壤的水分: 阳光:阴、雨、晴天 施肥: 个月 次。 4、植物的哪些特点适合在上述的环境生存 根:泥土里 茎:根上 叶:茎上。 5、我的结论或感想,资料展示区 。 ...

插入-对象-excel表格 最好是先做好excel表格,然后复制过来。再调整一下位置就可以了,注意是要在word里面看得到的部分才有显示。这样直接点表格就可以进入excel界面操作。 如果要插入图表也是这样,插入-对象-excel图表

1,通过观察了解到某方面(如,树木发芽了,学校墙壁刷新了等),进行记录。2 ,通过观察看到某方面(如,班级图书丰富了,班级卫生干净了等),进行记录.3,……4……5……,

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